校园文化建设常见误区与避免方法

　　针对西安校园文化建设有什么认识误区?

　　西安校园文化建设是时下院校特别关注的一项建设，优质的校园文化建设能够更好的展现校园形象，但是不得不说是指，有些学校会到开展西安校园文化建设时遇到一些认识误区，下面我们就给大家介绍一下有什么误区。

　　1、校园文化建设存有了解里的局限。

　　校园文化建设被理解为课堂知识传授之外的一些添加物，认为开展了文化活动、户外活动、学术讲座等就是具备校园文化了，对校园文化欠缺全方面的深度思考。一些高校，校园文化建设仅仅高校学生管理单位和思想政治工作者任务，学生的校园文化生活中，除学生参加外，通常是学生工作团队的老师参加，而专业教师与其它行政后勤很少参加，和学生的沟通都是寥寥无几，忽略了全体师生在校园文化建设里的联合作用。事实上，校园文化建设离不了老师，老师的人格魅力和文化素质直接关系学生的品质，他的总体凝集力对校园文化的建立起到重要作用。没有把校园文化建设放到高校办校和培育人才的总体目标上去，欠缺实际的实践基石和活动机制。

　　2、校园文化建设存有实践表面化。

　　校园文化活动主题单一，欠缺多元性和立体性。一些高校正是由于内容与手段的单一，才导致一直以来还没建立自己的文化特点，这种校园文化在剧烈的社会竞争时会被逐渐淘汰出局。同时，一些高校在进行校园文化建设中缺乏与校外能量的沟通。在校园文化建设环节中，参与人员通常是校内人员，而缺乏校外人员的参与。校园文化活动把目光主要体现在校园内，而极少关心现实社会，与社会脱节。

　　3、校园文化建设存有发展失衡状况。

　　高校校园文化规划，包含校园物质文化建设与精神文化建设2个方面。目前，由于受价值观多样化的不良影响，部分高校校园文化建设没有考虑到建设本质上是为推进高校培养计划服务的，是为培养素养全面发展的人才服务的，仅仅局限在校园物质文化建设上，缺少了精神文化底蕴的支持，缺乏创新，盲目地套入别人的经验与方式，并未对深层次的文化思索、高素质的文化含义表现出关心，最后削弱了校园文化对学生教育功能。

　　金石西安校园文化设计公司主营业务为西安校园文化设计，经过多年发展，公司具有专业的西安校园文化设计施工团队，具有丰富的西安校园文化建设经验，技术精湛，保障施工建设质量达到预期效果，前后给幼儿园、小学、中学、高中、大学进行过校园文化设计、施工、建设，学校反馈良好，业内评价较高。