校园文化设计如何突出学校特色？应该遵守什么理念？

　　西安校园文化建设可以凝聚人心，协助师生明确方向，推动校园的改革创新。而校园文化是一种专业化、系统化、含义化的总体设计，必须院校立足校情，当地创生，凝聚智慧，积极发掘，全力打造，精心呵护。突显校园文化特点理应切实反映以下几点：

　　一、西安校园文化设计要突出核心价值

　　西安校园文化施工不是校长突发奇想的个人意志，不是凭空臆造的无稽之谈，不是毫无章法的随意为之。文化的核心是理念，是精神，是学校发展的共同愿景，因此，要总体设计校园文化规划，必须建立院校发展的核心理念。党的教育方针明确指出，要培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者与继任者。这是国家的教学目标，也是每一所学校的教育方向。但是，主要表现每一所学校，这种教育政策与教学目标，必须个性化讲解、本土化的表述，这是支撑校园文化的灵魂所在。

　　二、设计校园文化首先要提炼学校精神与生命

　　管理者要充分了解学校的历史，积极挖掘学校文化积累，勤奋发觉学校发展的潜力与优点，并在此基础上，寻找具备院校具体特性、切合教师心理必须、引导学校发展方位的精神标记。这便是核心价值形成与凝固的过程，便是校园文化的寻根过程。核心价值就像校园文化大厦之基，拥有根据校本特色的核心价值，才能让校园文化下葬、投身、出芽、长叶、盛开、结论，成长为花繁叶茂的浓厚山林，搭建系统化的校园文化体系。

　　三、校园文化要突出以民为本

　　校园文化的创始者是师生，服务对象都是师生。文化的核心是人，仅有突显以民为本，才能让校园文化真正具备充沛的活力，才能让校园文化规划获得师生的充足认可，得到充足的生长与延伸。一切摆脱师生，忽视人存在价值与价值的校园文化，都只能徒有虚表，只能是华而不实的空壳子与花架子。校园文化应该将师生放在第一位，充足的尊重老师，尊重学生，重视校园中的每一个生命，让每一个生命都能感受到文化的魅力，都能在文化的气氛和环境中获取心灵的享有，得到生长的自由，释放个性的魅力，呈现存在的价值。

　　四、校园文化要突出展现形式

　　文化是一种气氛，一种气场，一种场所。深层次的文化尽管是一种感受，一种感觉，一种心灵的碰撞，但也有呈现的方法。展现形式是多样的，不但表现在物化的景色上，根据校园文化的设计，透视一种精神，传递一种品味，释放一种信息，营造一种环境，“让每面墙面都讲话，每处景色皆育人”。并且表现在系统的课程上，包含明显的课堂文化和隐性的活动文化，使学校核心价值贯穿到教学的细处，融入教学的每个环节，使学生真正体会到文化的包容与豁达，体会到校园文化的滋润与侵润。无论如何，文化是一种品味，一种精美，一种注重，必须管理者统筹规划，用心设计，潜心打磨才行。

　　金石西安校园文化设计公司主营业务为西安校园文化设计，经过多年发展，公司具有专业的西安校园文化设计施工团队，具有丰富的西安校园文化建设经验，技术精湛，保障施工建设质量达到预期效果，前后给幼儿园、小学、中学、高中、大学进行过校园文化设计、施工、建设，学校反馈良好，业内评价较高。