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常见问题

校园文化设计如何突出学校特色?应该遵守什么理念?

发表时间:2023-01-05   点击次数:298 次

  西安校园文化建设可以凝聚人心,协助师生明确方向,推动校园的改革创新。而校园文化是一种专业化、系统化、含义化的总体设计,必须院校立足校情,当地创生,凝聚智慧,积极发掘,全力打造,精心呵护。突显校园文化特点理应切实反映以下几点:

  一、西安校园文化设计要突出核心价值

  西安校园文化施工不是校长突发奇想的个人意志,不是凭空臆造的无稽之谈,不是毫无章法的随意为之。文化的核心是理念,是精神,是学校发展的共同愿景,因此,要总体设计校园文化规划,必须建立院校发展的核心理念。党的教育方针明确指出,要培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者与继任者。这是国家的教学目标,也是每一所学校的教育方向。但是,主要表现每一所学校,这种教育政策与教学目标,必须个性化讲解、本土化的表述,这是支撑校园文化的灵魂所在。

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  二、设计校园文化首先要提炼学校精神与生命

  管理者要充分了解学校的历史,积极挖掘学校文化积累,勤奋发觉学校发展的潜力与优点,并在此基础上,寻找具备院校具体特性、切合教师心理必须、引导学校发展方位的精神标记。这便是核心价值形成与凝固的过程,便是校园文化的寻根过程。核心价值就像校园文化大厦之基,拥有根据校本特色的核心价值,才能让校园文化下葬、投身、出芽、长叶、盛开、结论,成长为花繁叶茂的浓厚山林,搭建系统化的校园文化体系。

  三、校园文化要突出以民为本

  校园文化的创始者是师生,服务对象都是师生。文化的核心是人,仅有突显以民为本,才能让校园文化真正具备充沛的活力,才能让校园文化规划获得师生的充足认可,得到充足的生长与延伸。一切摆脱师生,忽视人存在价值与价值的校园文化,都只能徒有虚表,只能是华而不实的空壳子与花架子。校园文化应该将师生放在第一位,充足的尊重老师,尊重学生,重视校园中的每一个生命,让每一个生命都能感受到文化的魅力,都能在文化的气氛和环境中获取心灵的享有,得到生长的自由,释放个性的魅力,呈现存在的价值。

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  四、校园文化要突出展现形式

  文化是一种气氛,一种气场,一种场所。深层次的文化尽管是一种感受,一种感觉,一种心灵的碰撞,但也有呈现的方法。展现形式是多样的,不但表现在物化的景色上,根据校园文化的设计,透视一种精神,传递一种品味,释放一种信息,营造一种环境,“让每面墙面都讲话,每处景色皆育人”。并且表现在系统的课程上,包含明显的课堂文化和隐性的活动文化,使学校核心价值贯穿到教学的细处,融入教学的每个环节,使学生真正体会到文化的包容与豁达,体会到校园文化的滋润与侵润。无论如何,文化是一种品味,一种精美,一种注重,必须管理者统筹规划,用心设计,潜心打磨才行。

  金石西安校园文化设计公司主营业务为西安校园文化设计,经过多年发展,公司具有专业的西安校园文化设计施工团队,具有丰富的西安校园文化建设经验,技术精湛,保障施工建设质量达到预期效果,前后给幼儿园、小学、中学、高中、大学进行过校园文化设计施工建设,学校反馈良好,业内评价较高。