什么才是好的校园文化设计与建设？应该考虑那些问题？

　　校长是学校引导人，是学校发展前景的实施者，在决定开展校园文化建设时，应当思索四个问题：学校现在在哪里?我想领着师生到哪去?大家如何去?那边是否有花有果有景色?西安校园文化设计推动学校发展，领着师生共同前行。

　　如今，校长在各个院校的沟通经常，一到一所学校，先要掌握学校的历史、传统、文化、特点、业绩，结合学校具体和局势发展需求，广泛征求多方建议，搞好学校发展的高层设计，勾勒最近和中长期建设规划。做为校长，应当关心对学校中层干部的思想引领和细节管理，通过各种方式对中层干部开展培训，指导她们怎样把学校办学思想、办学特色变为身体力行。用心管理，提高中层干部战斗能力与执行力，让中层干部中间“补台且不拆台，保证公平共处;分工而不分家，保证上下齐心;换气且不怄气，保证和睦相处”。

　　老师是院校不可或缺和发展的第一资源。因此，校长应当特别注重师资队伍建设的细节管理，推动老师积极开发并执行校本课程，踊跃参加课堂教学改革，为不同年龄层次的教师专业发展推行“私人订制”。

　　执行民主化管理。每一项管理制度的制定改动，校长要积极举办教职工代表大会，坚持民主集中制原则，使学校制度建设有备为之，产生好的群众基础;充分运用教职工代表大会民主管理职责，立即吸收教职工的意见和建议，确保体制的合理性、规范化和可执行性。近些年，学校绩效考核和职称评审可谓让校长挠头的事，在“僧多粥少”的现实眼前，最有效的方法是由管理制度进行监管。充分运用教职工的民主参与功效，让她们参加建议探讨、制度制定，随后对比各类考核细则进行自我评分排行，院校再根据详细情况开展测量。根据完善的制度降低人为要素，院校才能真正提升管理效能。

　　提升文化气氛塑造。除开提升院校文化建设外，校长要更多的在微小的软环境上做文章。为了提高老师的团队合作意识，院校能从构建文化气氛下手，如每年假期能够给老师布置一些“文化工作”，包含：品读一本好书(充电)，写读后感或阅读笔记;拍照一张照片(共享)，留有精彩瞬间;坚持一项运动(健康)，确保健康平安;提出一个创意(爱校)，服务院校文化建设;走入一个家庭(爱生)，反映家校互动、对学生关怀;编写一篇思考文章(敬业)，留有精神食粮。有些老师腰、颈有疾，为缓解他的病苦，有些学校还特地建立了老师休闲读书吧“煮雨轩”，除开分配人员给读书的老师冲咖啡泡茶水外，还放置了按摩椅，被老师们称为“暖心工程”。

　　金石西安校园文化设计公司主营业务为西安校园文化设计，经过多年发展，公司具有专业的西安校园文化设计施工团队，具有丰富的西安校园文化建设经验，技术精湛，保障施工建设质量达到预期效果，前后给幼儿园、小学、中学、高中、大学进行过校园文化设计、施工、建设，学校反馈良好，业内评价较高。